广饶初一初二初三语文英语暑假1对1辅导同程私塾

广饶初一初二初三语文英语暑假1对1辅导同程私塾
词汇量是英语学习的根本，同程私塾的老师总结了四点妙招帮你快速记单词：
1、单词卡片——直接的单词操练教具
英语教学遵循先听说，后读写的教学原则。图片是培养小孩子的听说能力，帮助小孩子建立单词的音和义之间的联系；而单词卡片则是培养小孩子的单词认读能力，帮助小孩子建立单词的音、形之间的联系。认读单词是单词教学的终极目标。大声说小声说，与学生唱反调。就是老师说一个单词用的声音量不同一个大声一个小声学生要做出相反的例如老师两次朗读cat一次是大声一次是小声则学生跟着老师说正确的是先小声后大声如果学生像老师一样先大声再小声就错了。设陷阱，让学生跟读卡片上的单词，老师故意经常读错，读对的学生可以跟读，读错的就要求学生马上做出反映，双手叉腰，瞪着眼睛，做出生气的样子，但不准发出任何声音。 反映错误的淘汰，也可采取小组记分！ 踩地雷选定一个单词为地雷老师领读很多个单词读到该单词的时候有谁跟着读了就是中地雷了其他学生就一起指着他说:one two three bomb。
2、图片——使用频繁的单词操练教具
图片可以用于每一节单词教学课，不仅适用于单词呈现，也适用于单词操练、巩固环节。在课堂上，经常会采用What’s the next?、What’s missing? 这两个猜一猜的游戏。操作方便，而且面很广。What’s the next?：先让小朋友快速看图说单词，然后不打乱顺序，从张单词图片开始，让小朋友猜一猜它后面的是什么。What’s missing?：从单词图片中随意抽掉一张，让小朋友猜一猜少了哪张。小孩子喜欢竞争性的游戏，在猜一猜的游戏中，孩子们显得特别兴奋，经常可以听到孩子们Yeah的欢呼声。 对于稍长的单词，可以采用Hide and seek游戏：如French fries 把这一图片藏在某一个小朋友的位置上，让小朋友来找，其余学生一起大喊French fries如果据目标越来越近，则喊得声音越来越大，反之，则越轻。这一方法对稍长的单词很有效的。
3、动画——有趣的单词操练媒体
动画课件集声音、色彩、动画于一体，绘声绘色，生动逼真，有利于调动学生的学习积极性和主动性，激发并保持学生学习英语的兴趣，使他们敢于说，乐于说，从而促进学生语言表达能力的提高和发展。如教学颜色时，我利用色彩大转盘，让学生用I like…说一说自己喜欢的颜色，再转动转盘，比一比谁是幸运儿；又如在操练食物单词时，我利用Flash可以逐步呈现和快速呈现的特点，让学生在有限的时间里猜出单词。
4、语根拼读法——看词知义，见词能读的惊人效果，轻轻松松背单词
语根拼读可以通过语根专利技术让孩子掌握26个字母及字母组合在英语单词中的发音规则，帮助孩子建立对字母及字母组合与发音的感知，形成本能的英语语音意识和思维，从而终达到“见词能读、听词能写”的学习效果。具体的方法如下：
语根拼读法：单词划分音节
阶段:找语根，辅音+元音+辅音就是语根
第二阶段:划分音节辅音+元音就是一个音节
第三阶段:找重读，读重读，三音节以下重读在语根上，三音节以上在倒数第三个音节上
第四阶段:找非重读，读非重读，除了重读，其余都是非重读
第五阶段:直读直拼单词。

记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，拼读法通过引导学生把单词中每个字母的读音读出来的方式，终实现把单词拼读出来。但是严格地说，自然拼读法只适用单音节词以及部分双音节词。这主要是因为自然拼读法无法正确识别单词的重音，从而导致自然拼读法无法准确复杂的双音节词以及多音节词。这也是英美国家“阅读障碍症”患者多达三分之一的原因所在。
语根拼读可以让孩子直读、直拼单词，大量节省学生记单词的时间。同时阅读课程让孩子在趣味英语阅读中反复练习学过的英语单词，让孩子自然习得英语。

开学早学一步，成绩高人一等！！！
小学到高三专业一对一课外辅导，同程私塾个性化培训学校新学期与您一起成长进步！！！
广饶旗舰校区地址：乐安大街与孙武路交叉口西北全福元写字楼B座24F
提分热线:0546-6281719
             0546-6281319
或详询114转广饶同程私塾